班务工作计划

时间:2012-09-12   作者:snow   来源:互联网

班务工作计划:班级是学生生活和学习的基本单位,每一个学生都是组成班级不可缺少的一分子。为使学生在班级里更好地学习知识,愉快地生活,健康的成长,建立一个良好的班集体,构建学生乐于参与,乐于学习的良好班级氛围。

  一、学生概况
  本班学生都来自农村,由于地区差异,多数学生为留守儿童,在学习中没有家长的辅导和督促,学习自觉性普遍较差。他们缺少家的温暖,亲人的爱,在学校,要给他们更多的关心,关注留守学生,使其健康快乐地成长,掌握知识,学会做人。

  二、组建一支班干部队伍
  班干部在班级管理中发挥着巨大的作用,因此,要使班级气氛更和谐,有利于学生的学习,要重视班干部的作用,选择合适的班干部人选。通过学生民主选举,选出让每一个学生都信得过的班干部成员,使之在班级管理中发挥带头作用,成为全班学生学习的榜样,让每一个学生都发挥其特长,好好学习。

  三、重视德育教育,关注学生成长
  小学阶段是学生品德形成的良好时期,在教育中,要抓住这一关键时期,加强对全体学生的德育教育,使每一个学生养成良好的品德、行为习惯。充分运用思想品德课的教学时间,对学生进行品德教育,同时还要抓住各种活动的机会对学生进行适时的德育教育。总之,关注学生良好品德的形成。

  四、加强各方面的教育,确保学生安全,健康成长
  加强对学生的安全知识教育、卫生知识教育等,让学生树立正确的人生观,价值观,增强卫生意识,把握卫生常识。同时,加强对学生的体育教育,上好体育课,鼓励学生多进行体育锻炼,强健体魄,充分让每一个学生都能在德、智、体、美等方面全面发展。推进素质教育,关注后进生成长。使每一个学生都感受到学习的乐趣,乐于学习,自觉学习,愉快生活,健康成长。

  五、具体措施
  1、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理,慢慢的杜绝不文明现象。
  2、利用早读和午休时间,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行“一对一”活动,安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助,并要求每周进行小结,从中看到自己的不足,争取在下周进步、改正。
  3、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做,发扬学生的主体地位,对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子,要求班干部每天写下自己的工作感受,写下自己的工作安排,对班级工作进行条理化管理,这同时可以监督班干部的工作。
  4、给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。
  5、布置好教室环境,增强学习气氛。
  6、重视“行为规范竞赛”,让学生注重班级卫生,班级纪律,出操质量,注重自己的一言一行。

  六、班务工作计划活动安排:
  九月:
  1、开展“行为规范强化训练月”活动;
  2、进行家访,力争做好家校合一;
  3、分类建立好学生个人档案;
  4、开展“尊师重教”主题教育活动;
  十月:
  1、开展“社会主义荣辱观”教育活动;
  2、开展“孝父母、重亲情”主题教育活动;
  3、学生发展毅力策略教育活动。
  十一月:
  1、期中考试;
  2、开展“祖国在我心中”主题教育活动;
  3、开展一次综合实践活动
  十二月:
  1、期中总结;
  2、“一二•九”纪念日,开展“民族复兴,责任在我”主题教育活动;
  3、家校教育经验研讨会。
  一月:
  1、班集体建设验收;
  2、2007年元旦,开展“热爱生活,迎接美好明天”主题教育活动;
  3、期末考试与总结

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